Les verbes apprendre y étudier Elles conservent encore une connotation très péjorative dans certains milieux. flamencoXXIe siècle. Il n'est pas rare que des rires éclatent lorsqu'elles sont prononcées, suivis de phrases toutes faites mémorisées par les oracles de l'ignorance qui pullulent sur les réseaux sociaux : « Le flamenco « Ça ne s'apprend pas, ça se ressent. » « C'est inné ! »
À l'opposé de la rhétorique creuse, nous constatons le travail admirable de tant d'éducateurs et de chercheurs qui se consacrent à combler les lacunes historiographiques et à rassembler les différentes facettes de flamenco aux étudiants. C'est précisément sur ce chemin que, ici, ExpoFlamencoNous plaçons le dernier livre de José Cenizo Jimenez: Enseigner flamencoUne vision interdisciplinaire de la littérature de cante, publié par le Maison d'édition Renaissance.
Nous tenons à souligner que l'auteur a consacré sa longue carrière non seulement dans la recherche, mais aussi dans l'enseignementIl était professeur de lycée et professeur à l'Université de Séville. Il coordonnait le programme doctoral de l'Université de Séville, intitulé « Études avancées en Flamenco(2012-2014). Il est donc l'auteur idéal pour cette étude, qui éclaire notamment le paysage de la didactique de Flamenco à différents niveaux d'enseignement, notamment au niveau secondaire.
Tout d'abord, l'auteur privilégie un style d'écriture captivant qui n'accable pas le lecteur d'annotations superflues à n'en plus finir ni de vocabulaire obscur. Ce n'est pas un détail anodin : Tout enseignant, quel que soit son niveau d'enseignement, peut facilement accéder au contenu du livre et le transmettre à ses élèves.Ce qui précède ne nie pas que l'étude repose sur une enquête approfondie menée selon différentes disciplines scientifiques, comme en témoigne l'abondante bibliographie qui accompagne le texte.
« Ce livre répare en partie la dette historique envers le chant flamenco, dette contractée par un système éducatif qui n’a pas su le valoriser, malgré la richesse dont témoignent certains de nos meilleurs écrivains. » flamenco « Cela ne signifie pas la domestiquer, mais plutôt veiller à ce que sa mémoire, sa complexité et sa capacité de transformation restent vivantes pour les générations futures. »
Un autre aspect remarquable du livre est l'abondance des propositions d'activités éducativesCe livre convient non seulement aux cours de littérature et de musique espagnoles, mais aussi à ceux de philosophie et d'éthique, d'anthropologie et de sociologie, de géographie et d'histoire, de religion, de biologie et de sciences naturelles, d'expression visuelle et artistique, de photographie, de mathématiques et de langues classiques. De plus, le septième chapitre propose des exercices spécifiques pour plusieurs de ces matières.
L'approche interdisciplinaire révèle également la nature dialogique de flamenco avec d'autres expressions artistiques, permettant aux étudiants d'élargir leurs horizons scientifiques et artistiques par la contemplation de jondoC’est à travers cet univers insondable que les étudiants peuvent aborder les œuvres littéraires des grands noms de la littérature espagnole, ainsi que celles des maîtres du jazz, du cinéma ou de la peinture.
C’est peut-être dans la section consacrée à la musique que Cenizo Jiménez aurait pu approfondir les intersections de ce dialogue interdisciplinaire, notamment pour mettre en lumière l’évolution d’un flamenco qui est de plus en plus perçue comme de la musique populaire urbaine. Par exemple, quelle empreinte le jazz a-t-il laissée sur l'œuvre de Paco de LuciaComment la musique électronique a-t-elle influencé l'esthétique sonore de flamenco Ce sont des questions dont les réponses seraient intéressantes à explorer avec les étudiants, en particulier ceux qui ressentent une affinité particulière pour la musique électronique.
Bref, avec Enseigner flamencoUne vision interdisciplinaire de la littérature de cante La dette historique envers le chant flamenco, contractée par un système éducatif qui n'a pas su le valoriser malgré les éloges adressés à sa richesse par certains de nos plus grands écrivains, est en train d'être partiellement remboursée. En fin de compte, l'enseignement flamenco Cela ne signifie pas la domestiquer, mais plutôt veiller à ce que sa mémoire, sa complexité et sa capacité de transformation restent vivantes pour les générations futures. ♦
